sexta-feira, 30 de outubro de 2020

Gincana Ambiental "Água Fonte de Vida" (6º e 7º ano)


A gincana ambiental “Água Fonte de Vida”, é uma atividade educacional vinculada a disciplina de Geografia tendo como objetivo promover atividades sustentáveis durante o período da pandemia da Covid-19, guiando os discentes a pensarem, refletirem, se divertirem ao criarem conteúdos que sirvam de incentivo a adoção de práticas sustentáveis durante o enfrentamento do isolamento social. Nenhuma das atividades visam ou devem burlar as orientações e recomendações dos órgãos e instituições de saúde, os participantes precisam atender as orientações desse edital e utilizar a criatividade para que sejam cumpridas as atividades propostas nessa gincana. Todas as atividades serão publicadas nas plataformas digitais do projeto Água Fonte de Vida, no Instagram https://www.instagram.com/afv.salgado/ e no blog: https://aguafontedevida-salgado.blogspot.com/ para isso, todos os responsáveis legais precisam obrigatoriamente autorizar os direitos autorais para o uso do nome e imagem do menor de idade por meio do preenchimento do formulário eletrônico: https://forms.gle/NmGN4hPKHje6Hbtb9

Durante as aulas deverá ser formada as equipes, cada turma envolvida deverá competir entre si.

FERRAMENTAS BÁSICAS DA GINCANA:

 COMPUTADOR;

 INTERNET;

 CELULAR;

ATIVIDADES:

o MEU MASCOTE;

o HISTÓRIA EM QUADRINHOS;

o INFOGRÁFICOS;

o VÍDEO DOCUMENTÁRIO;

o BOLETIM AMBIENTAL;

o DESENHO AMBIENTAL;

o ATIVIDADE ESPECIAL;

o PARÓDIA;

o VLOG;

o MINHA QUARENTENA SUSTENTÁVEL.

ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES:

MASCOTE:

o Cada equipe precisa escolher uma mascote que represente a sua equipe;

o Precisa estar em formato digital e ter correlação com o meio ambiente.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS:

o A história precisa ter personagens;

o Ser digital;

o Precisa ser colorido;

o Precisa ter falas dos personagens;

o Ter formato de livro;

o Precisa ter capa e nome;

o A identificação dos autores precisa estar na última página, junto com o nome da equipe, , autores, série, e deve constar o nome do projeto “Água Fonte de Vida”

o Precisa ter no MÍNIMO 5 páginas de história (não inclui a capa e identificação final).

o Um enredo (início, meio e fim);

o Apresentar uma mensagem sustentável no seu enredo;

o Precisa ser vivenciada em Salgado;

o Precisa ser original.

INFOGRÁFICO:

o Não pode ultrapassar 1 folha;

o Deve conter orientações em sequência lógica (Início, meio e fim);

o Deve ter imagens;

o Suas temáticas precisam estar correlacionadas ao meio ambiente;

o Precisa ser original;

o Precisa ser digital;

VÍDEO DOCUMENTÁRIO

o Deve ter duração MÍNIMA de 5 minutos e MÁXIMO de 20 minutos;

o Caso o documentário seja gravado pelos participantes precisa ser gravado deitado. Se as imagens forem retiradas da internet precisa que sejam referenciadas nos créditos finais;

o Precisa abordar alguma temática ambiental;

o Precisa informar nos créditos finais a origem das imagens (caso sejam retiradas da internet), nome do editor, participantes, nome da equipe, colégio, série, ano, nome da música e autor/compositor (se houver), nome do projeto “Água Fonte de Vida”;

BOLETIM AMBIENTAL:

o Duração de 1 minuto (Nem a mais, nem a menos);

o Precisa ser original;

o Gravar com o celular deitado;

o Abordar um assunto ambiental informativo e reflexivo;

o Nas gravações, procure um ambiente silencioso e iluminado;

o Precisa estar fardado;

o Busque falar com um tom de voz que seja capaz de ser compreendido;

o Busque abordar temas que façam parte da vida dos salgadenses.

o Seja criativo;

DESENHO AMBIENTAL

o Pode ser confeccionado a mão (desde que depois esteja disponível no formato digital);

o Precisa ser colorido;

o Precisa abordar elementos do meio ambiente presentes em Salgado;

o Busque apresentar uma crítica social;

o Precisa ser original;

ATIVIDADE ESPECIAL

o Essa tarefa visa deixar os participantes livres para expor alguma apresentação, fazer alguma atividade, criar algum objeto que ajude a melhorar o planeta.

o Precisa ser criativa e original;

o Precisa ter correlação com o meio ambiente e a sustentabilidade;

PARÓDIA

o Pegue uma música (que não possua letras ofensivas) e troque a letra da canção por temáticas ambientais.

o Crie uma paisagem de fundo onde deva conter a paródia.

VLOG

o No VLOG deve-se abordar uma história com temáticas ambientais;

o Busquem ser criativos e bem-humorados;

o Busquem gravar com o celular deitado e em ambiente iluminado e silencioso;

o Elaborem um roteiro;

o RECOMENDAÇÕES: Cada indivíduo deverá buscar gravar em sua própria CASA e depois juntar com os vídeos dos demais participantes (enviem o vídeo para edição por e-mail, google fotos, google drive etc.. Evitem ir na casa do colega).

MINHA QUARENTENA SUSTENTÁVEL

o Apresente medidas práticas de sustentabilidade que podem ser aplicadas em nossas casas durante a quarentena;

o Grave com o celular deitado;

o O vídeo não pode passar de 3 minutos de duração.

REGRAS GERAIS:

 VENCERÁ A EQUIPE QUE CONQUISTAR A MAIOR QUANTIDADE DE PONTOS;

 EM CASO DE EMPATE, VENCERÁ A EQUIPE QUE MELHOR PONTUOU NAS RESPECTIVAS ATIVIDADES:

1-vídeo documentário, 2-teatro virtual, 3-minha quarentena, 4 - paródia, 5 – história em quadrinhos, 6 – boletim, 7 – infográfico, 8 – desenho.

 A PARTICIPAÇÃO NA GINCANA AMBIENTAL É OBRIGATÓRIA;

 APENAS OS ALUNOS QUE PARTICIPAREM DA GINCANA IRÁ RECEBER A PONTUAÇÃO DESSA ATIVIDADE.

PONTUAÇÃO DA GINCANA:

 MASCOTE: 0 a 10 PONTOS

 HISTÓRIA EM QUADRINHOS: 0 a 20 PONTOS CADA. (MÁXIMO 3)

 INFOGRÁFICO: 0 a 10 PONTOS CADA. (MÁXIMO 5)

 VÍDEO DOCUMENTÁRIO: 0 a 100 PONTOS

 BOLETIM AMBIENTAL: 0 a 15 PONTOS CADA (MÁXIMO 4)

 DESENHO AMBIENTAL: 0 a 10 PONTOS CADA (MÁXIMO 5)

 ATIVIDADE ESPECIAL: 0 a 20 PONTOS

 PARÓDIA: 0 a 30 PONTOS

 VLOG: 0 a 100 PONTOS

 MINHA QUARENTENA SUSTENTÁVEL: 0 a 20 PONTOS

PONTUAÇÃO NAS DISCIPLINAS:

 00 – 200 => 1,0 PONTO;

 201 – 300 => 1,5 PONTOS;

 301 – 400 => 2,0 PONTOS;

 401 – 500 => 2,5 PONTOS.

 EQUIPE VENCEDORA + 0,5 EXTRA

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